Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
تعداد ۱ پاسخ غیر تکراری از ۱ پاسخ تکراری در مدت زمان ۲,۵۳ ثانیه یافت شد.
1. بررسي و مقايسه اثربخشي روشهاي آموزش ريتميك وسنتي درتسهيل يادگيري(جدول ضرب)دانش آموزان عقب مانده ذهني مشهد
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
هاديزاده، علي اصغر
کتابخانه:
Library of Farhangian University of Shahid Beheshti Campus
(
Khorasan Razavi
)
موضوع :
عقب ماندگي=روش آموزش ريتميك=حافظه كودكان عقب مانده ذهني
رده :
»
1
«
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal
